La escuela generalmente se ha dedicado al aprendizaje de los conceptos, a la racionalización del conocimiento, dejando de lado el carácter expresivo y sensible propio del ser humano, olvidando que la base más importante que tiene el ser humano es el conocimiento, el juego, el lenguaje, las expresiones artísticas que sirven como un sistema de aprendizaje y enseñanza.
No todos los niños tienen cierta inclinación hacia lo artístico, por lo que el docente que enseña alguna disciplina artística proporciona una nueva forma de relacionarse con la realidad, cuestionando los modelos preestablecidos proponiendo opciones, imaginando alternativas partiendo de la observación de la realidad, formar educando que vean mas allá de las letras, que construyan sus propios lenguajes, alumnos propositivos, jóvenes que cuestionan el mundo, creadores de nuevas realidades, hombres y mujeres que tengan una visión diversa de la cultura y la idiosincrasia del país.
Teniendo como principal propósito generar experiencias relacionadas con los lenguajes artísticos como medio de expresión y comunicación, se habla de experiencias ya que esta se refiere a prácticas donde el arte se concibe como un espacio integrador que permite la heterogeneidad de las miradas y las interpretaciones.
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